08年丟棄學(xué)生的“范跑跑”，如今開豪車住豪宅，網(wǎng)友：贏了人生

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文|妍可

2024年新年伊始，日本產(chǎn)生7.6級地動(dòng)的消息，霸屏天下各大互聯(lián)網(wǎng)。

看到日本產(chǎn)生地動(dòng)，我們立刻想到的便是2008年汶川產(chǎn)生的8級大地動(dòng)。

當(dāng)年的汶川地動(dòng)涌現(xiàn)出很多掉臂本身安危救人的動(dòng)人事變，同時(shí)，也產(chǎn)生了富有爭議性的事變。

都江堰光亞中學(xué)的教師范美忠便是爭議性事變的榜首，時(shí)至今天的他即使遺址告捷、富得流油，卻還沒有摘掉“范跑跑”的標(biāo)簽。

“范跑跑”

范美忠畢業(yè)于北大汗青系，厥后成為都江堰光亞中學(xué)的一名汗青教師，因知識(shí)廣博、涉獵廣泛，教學(xué)作風(fēng)開放自在，深得學(xué)生喜好。

但是，在2008年5月12日中午，范美忠的人生軌跡產(chǎn)生了改動(dòng)。

那天中午，范美忠跟尋常一樣給學(xué)生們上課，當(dāng)他站到講堂門口時(shí)，忽然以為地表開頭晃動(dòng)。

他敏銳地熟悉到地動(dòng)了，這時(shí)他拔腿就跑，乃至都沒有喊一聲：“地動(dòng)了”，就本人跑到了操場上遁跡。

聽說：“他事先是第一個(gè)跑到操場上遁跡的人”。

而留在講堂里的學(xué)生們，十分錯(cuò)愕失措，亂成一團(tuán)，最初，在其他班的班主任指引下才寧靜分開操場。

事后有的學(xué)生問范美忠：“為什么丟下他們不管”？

范美忠的回復(fù)十分讓學(xué)生心寒：“本人求生熟悉強(qiáng)，逃跑是天性反響，不跑只會(huì)徒增傷亡”。

在厥后的采訪中更是語出驚人地說道：“在面臨存亡時(shí)，他約莫只會(huì)思索本人的女兒，就算是母親，他約莫也不會(huì)管”。

沒有比力就沒有損傷。假如范美忠只是一個(gè)平凡人，本人跑了也就跑了，畢竟人都是利己的。

但是，他是一名士民教師，教師應(yīng)該具有最基本的師德：保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為學(xué)生賣力。

反觀，映秀中央小學(xué)教師張米亞，地動(dòng)來暫且，絕不猶豫地將兩個(gè)學(xué)生護(hù)在肢體底下。

任由坍毀的衡宇砸在本人身上，照舊死死護(hù)住學(xué)生不放，最初丟失了手臂。

映秀中央小學(xué)的另一名教師，在地動(dòng)那一剎時(shí)奮掉臂身救下了13名學(xué)生，年僅28歲就永久分開了本人的家人。

講到這我們不由沉思，一個(gè)從北大頂級高等學(xué)府走出來的高材生，怎樣無法用正常的代價(jià)觀、品德標(biāo)準(zhǔn)來權(quán)衡呢？

但是，拋開范美忠地動(dòng)棄學(xué)生掉臂而逃跑這件事，他本身就是一個(gè)很富有爭議性的人。

“放縱不羈”的汗青教師

范美忠出生在四川的一個(gè)貧困家庭，家中六個(gè)孩子，他是家中的老幺，

父親是個(gè)“賭鬼”，沉浸打賭到以前五天五夜不下牌桌。

母親則是傳統(tǒng)的家庭主婦，唾面自干，終年忍受著范美忠父親的家暴。

范美忠一看到父親毆打母親，便立刻躲開，嚇得伸直在角落里不敢吭聲，這也徐徐養(yǎng)成了他碰到事變先顧本人地的性情。

面臨，如此的家庭情況，范美忠在很小的時(shí)分就曉得，僅有知識(shí)才干改動(dòng)他的運(yùn)氣，他十分發(fā)憤積極地念書。

終極，上天沒有孤負(fù)積極奉獻(xiàn)的人，范美忠考入了北大汗青系，成為他人眼中的天之驕子。

進(jìn)入北大后，范美忠并不是一此中規(guī)中矩的學(xué)生，他頭腦上別具一格、常常語出驚人；舉動(dòng)上不修邊幅、特立獨(dú)行、尋求自在。

并且，他并不像大大多學(xué)生那樣認(rèn)仔細(xì)真地上課，尊師重道，他對教師的授課十分不屑。

他以為教師是“愚教”，誤人子弟，而本人卻十分崇拜東方的自在代價(jià)觀等實(shí)際。

范美忠還寫了一篇文章《評北大汗青系諸君》，文章中批評教師授課過于拘泥枯燥，無新意，只會(huì)把學(xué)生講睡著。

大學(xué)畢業(yè)后，范美忠成為一名汗青教師，但是他絲毫沒有改動(dòng)依然故我的作風(fēng)，丟棄教學(xué)大綱，在講堂上歌頌東方的代價(jià)觀。

他的這種教學(xué)作風(fēng)，與中國的傳統(tǒng)代價(jià)觀嚴(yán)峻分歧，就如此范美忠大學(xué)畢業(yè)后的八年時(shí)期，“被動(dòng)”換了七所學(xué)校。

直到2005年，范美忠碰到了他的伯樂，都江堰光亞中學(xué)向他拋來橄欖枝，這所中學(xué)是私立實(shí)質(zhì)的國際化中學(xué)。

在這上學(xué)的學(xué)生廣泛都市出國，因此，范美忠這種崇尚東方代價(jià)觀的理念，終于有了“用武之地”。

范美忠在都江堰光亞中學(xué)教學(xué)不受教學(xué)大綱束縛，將自在的教學(xué)理念發(fā)揚(yáng)到了極致，很多學(xué)生也十分喜好范美忠的教學(xué)作風(fēng)。

感性分析，客觀對待

范美忠在地動(dòng)中逃跑的舉動(dòng)及事后的辯白，很多人都以為他無私?jīng)霰。L(fēng)雅利己。

尤其跟那些抗震好漢比起來，他的辯白是那么慘白疲勞，乃至最初被教導(dǎo)部取消了教員資歷。

但是，都江堰光亞中學(xué)思索到范美忠的教學(xué)水平比力高，并沒有解職他，照舊讓他持續(xù)教學(xué)。

但是，關(guān)于范美忠的舉動(dòng)，我們可以從他的原生家庭略知一二，他終年忍受著“賭徒”父親，喝得玉山頹倒，輸?shù)枚．?dāng)響。

還常常看到父親家暴母親，這也養(yǎng)成了他冷淡，碰到傷害情況，先顧好本人，立刻脫身的過于自我的性情。

我們換個(gè)角度講，范美忠在危殆時(shí)候立刻想到的是本人，只不外是過于自我，自我保護(hù)欲太強(qiáng)。

但是，一定好過積惡多端害人的人。

比如，2016年的劉鑫案件，分明本人的閨蜜江歌保護(hù)她，卻被她反鎖在門外。

招致江歌被劉世峰暴虐殺害，而她本人卻狡賴沒有關(guān)門，躲避統(tǒng)統(tǒng)責(zé)任，刻意丑化本人，還不休用暴虐的言論打擊江歌媽媽。

另有2023年產(chǎn)生的，一名20多歲的男人，因厭世不想活，但沒有勇氣他殺。

就在長春鬧市內(nèi)的高樓上向下拋磚頭，招致一名年輕的女孩就地殞命，徹底毀了一個(gè)家庭。

但是，范美忠在地動(dòng)的時(shí)分沒出息各位，但是他卻把本人的小家策劃得很好。

厥后，范美忠一方面為了改良家里的經(jīng)濟(jì)情況，另一方面為了卻束與妻子兩地分家的情況，從都江堰光亞中學(xué)辭職。

與幾個(gè)同舟共濟(jì)的伙伴開了公司，固然，照舊干積蓄行，持續(xù)從事本人喜好的教導(dǎo)遺址。

隨著遺址越來越告捷，范美忠不僅將二室一廳換成了四室兩廳，還完成了財(cái)務(wù)自在，與妻子和女兒生存得十分溫馨。

而他本人在公司不忙的時(shí)分，常常品茶、看書，持續(xù)研究本人有興致的東方汗青。

從遺址成果方面講，范美忠無疑是告捷的，從作為丈夫、父親的責(zé)任方面講，范美忠無疑也是夠格的。

結(jié)語

人世有完善兩個(gè)字，但是并沒有完善的人。

范美忠事先的逃跑舉動(dòng)的確是缺乏責(zé)任感，過于自我的體現(xiàn)，但是他并不是一個(gè)卑劣無恥，惡事做盡的凡夫。

事后，范美忠也是開門見山地說出了本人的想法，并沒有惡意地遮掩本人的舉動(dòng)，這也證實(shí)他并不是一個(gè)賣弄正人。

我們不應(yīng)該從一個(gè)傍觀者的角度太過苛責(zé)他，由于，他也盡本人最大的積極策劃著本人的小家。

我們拋開特別的品德、責(zé)任，單單從天性角度思索，一句俗話說得好：“人都是利己的”。