聲讀機明：此文章僅代表個人觀點。

　　家里的小朋友在今年9月就要升入一年了，在無限的焦慮中，在我看了無數(shù)的測評，到實體店體檢，通過官網(wǎng)的無數(shù)對比后，在眾多的點讀筆中，我最終選擇了阿爾法蛋和步步高。

　　確切地說，阿爾法蛋和步步高，都不是點讀筆，叫詞典筆更貼切一點。

　　阿爾法蛋是我在小朋友大班剛開學(xué)的時候入的，3月份入手，到現(xiàn)在正好半年，當(dāng)時是因為要給孩子做英語的啟蒙，而有道和訊飛在我看來，有些過于步步高專業(yè)，對幼兒園的小朋友來說，樣子也不如阿爾法蛋討小朋友喜歡，就果斷放棄。在使用感受上，阿爾法蛋的發(fā)音是很明顯的機械音，屏幕也比較小，而且小朋友在掃描的時候，會出現(xiàn)掃描不上的情況，或者掃描后識別出現(xiàn)很大偏差的情況，基本上阿爾法蛋需要我在旁邊輔助掃描才可以順利的使用。在掃描中文繪本的時候，就是讀課文，沒有語音語調(diào)的起伏。這點就感覺冷冰冰的。

　　在8月份的時候，我又種草了步步高，以前我上中學(xué)的時候，用的就是步步高的復(fù)讀機，后來步步高點讀機的廣告遍布大街小巷“哪里不會點哪里”，在情感上有明顯的傾向性。

　　我選擇的是步步高F5,很多家長都選擇的是步步高F3，這兩個機器，其實沒有太大的區(qū)別，F(xiàn)5比F3多了一部英文字典，但在英語的朗讀速度上，F(xiàn)5只有慢速，適中，和快速三個選項，而F3再語速上多了超慢速的選擇，更適合初學(xué)的寶貝。我選擇F5純粹是因為F5的內(nèi)存和電池續(xù)航姮好一點，如果預(yù)算夠，可以選擇F5,但如果追求性價高復(fù)比的話，我還是更推薦F3。在使阿爾法蛋用感受上，步步高更適合學(xué)生，尤其是小學(xué)生，首先步步高有教材版權(quán)的優(yōu)勢，尤其是英語教材，各種版本：人教版，部編版，滬版，青島版等等，步步高只要選擇相對應(yīng)的年級，可以直接下載，而阿爾法蛋沒有教材的版權(quán)，智能掃描點讀，訊飛或者有道詞典筆，有一部分的版權(quán)，但是需要購買，在聽力感受上，步步高是人聲，和目前中考，高考里面聽力考試的發(fā)音是一樣的，而且改變了語速，在發(fā)音上是沒有改變的。再就是我最喜歡的一點，步步高在下載教材后，即便是手寫頁碼的數(shù)字，掃描數(shù)字，可以聽英語課本的內(nèi)容，這樣就很方便放假帶孩子出去，還要帶課本的煩惱，可以隨時隨地磨耳朵。

　　在語文方面，阿爾法蛋就只能掃描，聽課文，而步步高，在掃描古詩的名字后，可以顯示古詩的全部內(nèi)容，作者的生平，古詩文里面的重點的解釋，單獨點某一個字，可以看到拼音，字的結(jié)構(gòu)，書寫順序，但是在聽讀方面，步步高就沒有教材可以下載，需要掃描，也許以后更新后會加上語文的教材。

　　總體來說，阿爾法蛋更適合初中生，高中生或者成人來使用。步步高更是合適小學(xué)生和初中生來使用，畢竟，步步高的屏幕更大，字體更大，而且步步高里面的英語教材是包含了9年義務(wù)教育的所有教材，這點就讓我果斷再次入手步步高。

　　目前我們家的情況就是，阿爾法蛋主要是我在用，步步高是小朋友在用，小朋友在學(xué)習(xí)的時候，我也盡量和小朋友一起學(xué)習(xí)，我們之前也有一些學(xué)習(xí)上的溝通，不過是小朋友看的繪本，而我看的是雜志，有的繪本是雙語，我也再學(xué)習(xí)一遍。

　　現(xiàn)在給大家的建議就是，如果家長要和小朋友同時學(xué)習(xí)，在預(yù)算足夠的情況下，可以入兩只詞典筆，如果追求性價比的話，又是和我家情況一樣，小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，可以選擇F3,但是詞典筆再好，也不要忘記教小朋友使用紙質(zhì)詞典，而且不過多高科技的產(chǎn)品，都不是陪伴孩子成長的主體，是和小朋友真實的相處，感受他的喜怒哀樂，和他聊天，陪他天馬行空的想象。