小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文2《我是什么》預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)條記

課文條記

?學(xué)習(xí)引導(dǎo)

《我是什么》一課在生字詞方面的學(xué)習(xí)要求為以下幾點(diǎn)：

一、熟悉“曬、極、傍、越、滴、溪、奔、洋、壞、淹、沒、沖、毀、屋、災(zāi)、猜”等14個(gè)生字。

注意“傍”的讀音是bàng，“曬、沖”是翹舌音；“災(zāi)、猜”是平舌音。

“越”注意內(nèi)里有一撇一點(diǎn)，“滴”注意右方內(nèi)里是“古”。“毀”單獨(dú)顯現(xiàn)時(shí)容易認(rèn)錯(cuò)，可舉行擴(kuò)詞練習(xí)強(qiáng)化識(shí)記：撲滅、沖垮、燒毀。

二、讀準(zhǔn)多音字“沒”。

沒[méi]可組詞：沒有、沒命、掃興、沒干系、沒心沒肺、沒完沒了、垂頭喪氣、劈頭蓋臉。

沒[mò]可組詞：吞沒、掃除、吞沒、埋沒、沒齒難忘。

三、會(huì)寫“變、極、片、傍、海、洋、作、壞、給、帶”等10個(gè)字。

“變、極、片、海、帶”的筆畫筆順容易寫錯(cuò)，重點(diǎn)注意。

四、會(huì)寫“天空、傍晚、人們、冬天、花朵、尋常、江河、大海、地步、事情”等9個(gè)詞語(yǔ)。

本課在閱讀方面的學(xué)習(xí)要求是：

一、能準(zhǔn)確、流利地朗誦課文，簡(jiǎn)便說(shuō)說(shuō)水的厘革歷程。

見課后第一題條記。

二、了解“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確，并能模仿說(shuō)句子。

見課后第二題條記。

三、曉得水在一定條件下會(huì)變成汽、云、雨、冰雹和雪。

見第5頁(yè)流程圖。

四、了解水既能給人們帶來(lái)利益也能給人們帶來(lái)災(zāi)害。

見第4天然段。